王登峰:校园足球是教育改革的“体育力量”2019年培训8000名校足师资
来源:爱高体育
收藏

全国青少年校园足球管理干部(校长)培训班

在北京拉开帷幕



2019年4月12日,由全国青少年校园足球工作领导小组办公室主办、中国教育科学研究院承办、首都体育学院协办的“全国青少年校园足球管理干部(校长)培训班”在北京开幕。来自内蒙古自治区、吉林省的近270名2018年度国家级校园足球特色学校的中小学校长参加了本次培训。



教育部体育卫生与艺术教育司司长、全国青少年校园足球工作领导小组办公室主任王登峰,首都体育学院院长钟秉枢,中国教育科学研究院体育卫生艺术教育研究所所长吴键出席了开幕式。培训班开幕式由首都体育学院继续教育学院院长陆卫平主持。


教育部体育卫生与艺术教育司司长

全国青少年校园足球工作领导小组办公室主任王登峰


校园足球是教育改革的“体育力量”


王登峰司长以“校园足球的发展格局及未来规划”为主题,围绕校园足球的价值体系、动力系统和基本内涵等问题在培训班上作了专题讲座。王登峰说,加速推进校园足球改革发展,是贯彻落实习近平总书记在全国教育大会上讲话精神的重要举措。推进校园足球的改革发展,绝不仅仅是一个运动项目的普及推广,校园足球是教育改革的"体育力量“;是足球改革发展的"校园力量”;是教育体育发展的"改革力量“。



校园足球已取得重要进展


由教育部主导的校园足球,经过四年的努力,取得了重要的进展。王登峰介绍说,2015年以来,校园足球增强体质健康、教会运动技能、培育健全人格、奠定人才基础“四位一体”目标体系得到广泛认同,形成社会共识。截止2018年底,教育部在全国建立校园足球特色学校2.4万余所、试点县(区、市)135个、 综合改革试验区38个、“满天星”训练营47个;师资、场地、经费等保障条件明显改善,全国中小学新增4万片(块)运动场地。通过短短四年努力,校园足球各项工作推进顺利,实现跨越式发展。




“八大体系”模式逐步构建完成


随着改革深化,校园足球高质量发展思路越来越清晰,以校园足球“八大体系”建设行动计划为核心的整体推进模式逐步构建完成。校园足球“八大体系”,即推广、教学、竞赛、“满天星”训练营样板、融合、荣誉激励、科研、舆论宣传引导体系。


可以预期,八大体系的不断充实与完善,不仅校园足球能够实现可持续蓬勃发展,更重要的是,校园足球的成功经验,可以在较短时间内借鉴“复制”到篮球、排球、冰雪运动等其他项目,成为全面推进学校体育改革发展的驱动力,有效扭转中国青少年“文弱之风”。他山之石可以攻玉,校园足球的成功经验,还可以推广辐射到美育、劳动教育和职业技术教育,成为推动教育改革的重要力量,为人力资源强国和健康中国建设奠定坚实的基础。




推进校园足球,高质量师资是关键


推进校园足球,高质量的师资是关键。中国教科研究院体育卫生艺术教育研究所吴键所长介绍说:自2015年以来,教育部每年安排专项资金实施全国青少年校园师资国家级专项培训计划。


2019年的校园足球师资培训,共计约培训8000名学员。



随着培训工作的持续推进,学员对培训工作提出新的要求:由初始的理念提升、政策解读向关注实践、解决实际问题转变。这种需求转变,是校园足球改革深化和专业化发展的必然。为此,作为校园足球培训计划的制订者,中国教育科学研究院始终密切关注全局动态,把握发展规律,不断总结经验,顺应现实需求,对培训内容适时进行调整与创新。


四年来,校园足球的培训模式,已由初始时期普及粗放的“大水漫灌”逐步转向成熟时期专业精细的“精准滴灌”。

1
评论